Auch wenn die Empfehlung, die die Grundschullehrerinnen und -lehrer für Ihr Kind aussprechen, nicht bindend ist, bildet sie eine verlässliche Grundlage für die Entscheidung, an welcher Schulform Ihr Kind mit Blick auf die persönliche Entwicklung am besten aufgehoben ist.
Ja, wenn die Zahl der Anmeldungen die Zahl der zur Verfügung stehenden Schulplätze nicht übersteigt. Sollte dies doch der Fall sein, per Losverfahren entschieden, welche/s Kind/er an ein anderes Mülheimer Gymnasium überwiesen wird/werden. Geschwisterkinder sind vom Losverfahren ausgenommen.
Nein! Neben der Tatsache, dass die Anmeldungen von Realschulen und Gymnasien zeitgleich stattfinden und eine nachträgliche Anmeldung in der Regel nicht möglich ist, haben Sie sich mit der Anmeldung an einem Gymnasium für diese Schulform entschieden (s.o.).
Zunächst einmal müssen und dürfen sich die Kinder an ihrer neuen Schule eingewöhnen; das verläuft nicht immer reibungslos. In diesen Fällen unterstützen und beraten wir.
FAQs Bilingualer Zweig
Der bilinguale Zweig bedeutet eine zweisprachige Ausbildung. Durch verstärkten Englischunterricht und Sachfachunterricht in englischer Sprache (vgl. Frage 4) erwerben die Schüler*innen hierbei umfassende Englischkenntnisse, die über das normale Maß eines Fremdsprachenunterrichts hinausgehen und die am Ende der Sek. I bzw. II mit einem entsprechenden Zertifikat dokumentiert wird.
In einer globalisierten Welt und einem zusammenwachsenden Europa kommt der Beherrschung von Fremdsprachen eine immer größere Bedeutung zu.
Das am Ende der Sekundarstufe I oder II erworbene bilinguale Zusatzzertifikat bringt Ihrem Kind später Vorteile im Studium und auf dem Arbeitsmarkt. In vielen Studienfächern wird Englisch zunehmend vorausgesetzt oder ist bereits Verkehrssprache.
Die Weiterführung des bilingualen Zweiges in der Oberstufe führt zur Bescheinigung des Referenzniveaus C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen.
Ja natürlich, wenn
• Ihr Kind Spaß an der englischen Sprache hat.
• Ihr Kind kommunikationsfreudig und wissbegierig ist.
• Ihr Kind eine positive Arbeitseinstellung hat und ihm Lernen auch Freude macht.
Ja, da durch den Ergänzungsunterricht in den Klassen 5 und 6 jeweils zwei Wochenstunden mehr Englisch erteilt werden und in den Klassen 7 und 8 je eine Wochenstunde mehr in Erdkunde bzw. Geschichte erteilt wird.
Ebenso ist für das Erlernen von z.B. Fachvokabular in den Sachfächern ein Mehraufwand nötig.
Evaluationen von Schülerbefragungen haben allerdings ergeben, dass sich dieser aus Schülersicht in einem gut zu bewältigenden Rahmen bewegt.
Nein.
Nein, jedoch sind mindestens gute Noten insbesondere in den Fächern Englisch, Deutsch (d.h. Sprachgebrauch, Lesen und Rechtschreibung) sowie den Sachfächern wünschenswert, da diese ein wichtiger Indikator für die Eignung für den bilingualen Zweig sind.
Nicht unbedingt, da die Anmeldezahlen von Jahr zu Jahr schwanken. Es wird mindestens eine, in den letzten Jahren in der Regel zwei bilinguale Klassen gebildet. Die Chancen auf einen Platz sind groß, aber es gibt keine Garantie. Eine Nichtaufnahme im bilingualen Zweig bedeutet jedoch nicht automatisch, keinen Schulplatz zu erhalten.
Grundsätzlich ja, jedoch nur wenn Kapazitäten in den Regelklassen vorhanden sind. Zudem müssen sich Eltern und Schüler*innen darüber im Klaren sein, dass dies den Wechsel in eine andere Klasse, also in ein bereits bestehendes soziales Gefüge, bedeutet.
In Klasse 8 findet eine einwöchige Bilingualfahrt nach England statt, bei der die Schüler*innen in Gastfamilien untergebracht sind. Jedes Jahr erhalten wir Besuch von einer englischsprachigen Theatergruppe. Im Rahmen von eTwinning haben unsere Schüler*innen die Möglichkeit, mit Gleichaltrigen im europäischen Ausland in Kontakt zu kommen. Schüler*innen der Oberstufe haben die Möglichkeit, Sprachzertifikate der Universität Cambridge zu erwerben. Darüber hinaus gibt es eine englischsprachige Bibliothek, Vorlesewettbewerbe und eine English Film Night im Kino. Englischsprachige Escape Rooms und ein „Day of British Culture“ sind bereits in Planung.
FAQs MINT
Nein, denn die Fächer Mathematik, Informatik und die Naturwissenschaften werden in den entsprechenden Jahrgangsstufen für alle Schüler*innen im regulären Umfang unterrichtet. Ab Klasse 9 kann im Rahmen des Differenzierungsbereichs darüber hinaus ein weiteres Fach auch aus dem MINT-Bereich, z.B. Bio-Chemie, gewählt werden. Die darüberhinausgehenden außerunterrichtlichen Angebote und auch die Möglichkeit, ein MINT-EC-Zertifikat zu erwerben, richten sich an alle interessierten Schüler*innen.
Für interessierte Schüler*innen halten wir eine Vielzahl von Angeboten bereit.
Hier ein kurzer Überblick:
Exkursionen
MINT-Projektfahrt In Klasse 7
Zahlreiche Wettbewerbe, z.B. Sudoku, Freestyle physics, Pangea
Besondere Aktionen, z.B. Lange Nacht der Mathematik
MINT-EC-Veranstaltungen, z.B. Camps, Workshops
Wechselnde AGs, z.B. 3-D-Druck-AG, Klima-AG
Vortragsreihe „MINTeresse wecken“
Das MINT-EC-Zertifikat wird von MINT-EC-Schulen zur Auszeichnung von Abiturient*innen verliehen, die sich über ihre gesamte Schullaufbahn hinweg und über den Unterricht hinaus im MINT-Bereich engagiert haben.
Hochschulen und Unternehmen bietet das MINT-EC-Zertifikat eine verlässliche, von den Schulsystemen der Bundesländer unabhängige Einordnung der Schülerleistungen sowie der Anforderungsniveaus der zahlreichen MINT-Wettbewerbe, MINT-Camps und anderen MINT-Angeboten.
FAQs Medien
Ja, wir arbeiten mit der Lernplattform Moodle! Die digitale Lernplattform Moodle bietet die Möglichkeit, Online-Kurse für die Klassen bzw. Kurse zu erstellen und ermöglicht einen sicheren digitalen Austausch. Der große Vorteil ist, dass man Dateien, Informationen, Lerninhalte, Unterrichtsergebnisse oder zusätzliches Material zu einem Unterrichtsthema etc. an einem Ort speichern und in Kontakt treten kann. Zudem ist Moodle passwortgeschützt und nur eigens hinzugefügte Schüler*innen können die Kurse einsehen.
Ja, ab Klasse 6 ist das Fach Informatik Bestandteil des Stundenplans! In Klasse 5 werden die Kinder im Rahmen des Projekts „Lernen lernen“ mit den Grundfunktionen eines Rechners und unserer Lernplattform vertraut gemacht.
Jein. Hilfreich ist, wenn Ihr Kind Zugang zu einem digitalen Endgerät inklusive Internetzugang hat, mit auch dem im Idealfall auch Textverarbeitung möglich ist, um Rechercheaufträge, kleinere Präsentationen und – wenn nötig – Distanzunterricht zu bestreiten. In der Schule erarbeiten die Kinder digitale Inhalte in einem Computerraum.
Selbstverständlich. Sie finden unser Konzept zur Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht auf unserer Homepage.
Weitere Informationen – auch zum Umgang mit dem Smartphone in der Schule – finden Sie in unserem Medienkonzept!
FAQs Allgemein
Um unsere Aufnahmekapazität voll auszuschöpfen und möglichst wenige Kinder an ein anderes Mülheimer Gymnasium überweisen zu müssen, besteht eine Klasse in der Regel aus max. 30 Schüler*innen.
Jeder, der beim Anbieter Schollin ein warmes Mittagessen bestellt. Über das Bestellsystem werden Sie vor Schulbeginn gesondert informiert. Das Bistro bietet belegte Brötchen und weitere Backwaren in allen großen Pausen für alle Schüler*innen an, die aber außerhalb der Mensa verzehrt werden müssen.
In der Regel haben die Schüler*innen der Erprobungsstufe keinen Nachmittagsunterricht.
Ja! Wir bieten einen offenen Ganztag in Kooperation mit der Caritas an. Hier können Sie zwischen unterschiedlichen Betreuungsangeboten, z.B. Übermittags- und Hausaufgabenbetreuung, in der Zeit zwischen 13.10 und 16.00 Uhr wählen. Die Kosten belaufen sich je nach Angebot auf 51 bis 85 Euro. Weitere Informationen dazu erhalten Sie unter www.caritas-muelheim.de/jugend_und_schule!
Wir bemühen uns nach Kräften, dass besonders in der Erprobungsstufe kein Unterricht entfällt und Vertretungslehrer*innen eingesetzt werden können. Sollte es aufgrund von Engpässen in Zeiten besonderer Belastung oder mit hohem Krankenstand dennoch unvermeidbar sein, dass eine Randstunde entfällt, erfahren Sie dies mindestens einen Tag vorher über den Online-Vertretungsplan bzw. webuntis.
Das Angebot an AGs ist vielfältig und wechselt von Schuljahr zu Schuljahr. In der Regel bemühen wir uns, AGs aus allen Bereichen anzubieten, um sowohl den sprachlichen als auch den naturwissenschaftlichen und musischen Interessen unserer Schüler*innen Rechnung zu tragen.
FAQs Anmeldung
Sie buchen einen Termin über unser Buchungsportal, dessen Link Sie ab dem 23. Februar auf unserer Homepage finden. Eine Terminvereinbarung über das Sekretariat ist nicht möglich. Seien Sie versichert, dass jede*r einen Termin für ein Anmeldegespräch erhält.
Bitte bringen Sie die Schulbesuchsbestätigung, die von der Grundschule erhalten haben, das Halbjahreszeugnis inkl. Empfehlung im Original und als Kopie und einen Nachweis über die Masern-Immunisierung (Impfausweis) mit.
Wir benötigen die persönlichen Daten des Kindes und der Erziehungsberechtigten mit Anschrift und Telefonnummer (bei zwei Erziehungsberechtigten von beiden).
Bei der Anmeldung können Sie diesen Wunsch schriftlich äußern. Jedes Kind kann sich EIN anderes Kind wünschen. In der Regel entsprechen wir dem Wunsch dann, wenn auch das „Wunschkind“ bzw. dessen Eltern im Gegenzug ebenfalls Ihr Kind als Wunsch angegeben haben. Hier sind Absprachen im Vorfeld hilfreich!
